можна знайти в інструктивно-методичних листах МОН про викладання математики на кожен навчальний рік, але останнім часом ці вимоги не публікували. МОН регламентує кількість зошитів та кількість перевірок. Я думаю, ви можете ознайомитися з Листом МОН 1/9-243 від 27.06.2001, але, можливо, є якісь зміни, передивіться журнали “Математика в школі” серпневі-вересневі номери за 2002-2006 роки.

з Листа МОН 1/9-243 від 27.06.2001:
Вимоги щодо письмового оформлення робіт з математики не повинні зводитися до нав’язування учням єдиної форми запису розв’язування задач і вправ. Останні можуть мати скорочений вигляд з використанням теоретико - множинної та логічної символіки. Відомо, що вміння стисло і чітко записувати розв’язання задач свідчать про достатній рівень розвитку логічного мислення.

Для виконання усіх видів письмових робіт доцільно мати таку
кількість зошитів з математики:
- 5-6 класи - два зошити;
- 7-9 класи - по одному зошиту з алгебри і геометрії;
- 10-11 класи - по одному зошиту з алгебри та початків аналізу і геометрії;

Для контрольного тематичного оцінювання передбачаються окремі зошити (для кожного предмету) чи аркуші, що зберігаються протягом навчального року в загальноосвітньому навчальному закладі. Усі контрольні тематичні роботи вчитель обов'язково оцінює і виставляє відповідні бали до класного журналу. За самостійні поточні письмові роботи оцінка може виставлятися до журналу не всім учням.

Зошити, в яких виконуються навчальні класні і домашні роботи, рекомендується перевіряти:
- у 5-6 класах - з математики - один раз на тиждень;
- у 7-9 класах з алгебри та геометрії - один раз на два тижні;
- у 10-11 класах з математики - один раз на місяць

Заміна зошитів блокнотами або окремими аркушами паперу не дозволяється.

Вчителі не повинні обмежуватися лише власною перевіркою виконання учнівських робіт, а й мають практикувати самоперевірку, взаємоперевірку, формуючи тим самим в учнів потребу здійснювати
самоконтроль як рису особистості.

Оцінка за ведення зошитів з математики виставляється до класного журналу наприкінці вивчення кожної теми. При цьому до уваги береться наявність і правильність виконання класних і домашніх робіт, оцінки за поточну перевірку зошитів.

Орфографічний режим

1. Записи в зошиті виконують кульковою ручкою з синім чорнилом чи його відтінками (для підкреслення членів речення, позначення значущих частин слова, оформлення таблиць, схем тощо
використовують простий олівець).

2. Між класною й домашньою роботою пропускають дві клітинки (між видами робіт, що входять до складу класної чи домашньої роботи, пропускають одну клітинку).

3. Дату класної, домашньої та контрольної роботи з фізики, хімії, біології, історії, інформатики, географії, природознавства, астрономії, креслення, захисту Вітчизни, музики та математики у 5-11 класах записують так: на першому рядку дату записують словами, на другому - вид роботи (класна, домашня чи контрольна), на третьому - вид роботи, наприклад:

Десяте вересня

Класна робота

Множення десяткових дробів

Вправа 126 (Задача 237)

У 10-11 класах у зошитах з української та зарубіжної літератури можливим є й інше оформлення:

на першому рядку записують вид роботи, а на березі цього ж рядка зазначають дату цифрами, наприклад:

07.05.12. Класна робота

У зошитах для контрольних робіт в усіх класах записується лише дата й тема, у межах якої виконується контрольна робота:

Перше жовтня

Квадратні корені

4. Після заголовків, назв видів робіт, підпису зошита крапку не ставлять.

5. Зразок підпису зошита:

Зошит

для робіт з математики

учениці 5- А класу

середньої школи №1

Усенко Олени

Зошит

для контрольних робіт

з алгебри

учня 7- А класу

середньої школи №5

Захарченко Олега

6. Неправильний запис охайно перекреслюють (а не беруть у дужки чи витирають гумкою або замальовують коректором).